X Экспертный Форум участников РИП-ИнКо 12.12.2018 г.

12 декабря 2018 года на базе БОУ ДПО «ИРООО» прошел X Экспертный Форум участников региональных инновационных площадок – инновационных комплексов в образовании. Участники Рип-ИнКо подвели итоги за 2018 год и определили перспективы на 2019 год.

Областной семинар «Анализ и оценка защиты исследовательских проектов и работ обучающихся»

В соответствии с планом работы Регионального ресурсного центра дополнительного образования детей естественнонаучной направленности Бюджетного учреждения Омской области дополнительного образования «Омская областная станция юных натуралистов» проводится цикл обучающих семинаров для педагогических работников. 10 октября 2018 года был проведен семинар по теме: «Анализ и оценка защиты исследовательских проектов и работ обучающихся». Читать далее

По итогам проведения областного семинара-практикума 14.03.2018

14 марта 2018 года был проведен семинар по теме: «Образовательные результаты. Контрольно-диагностические материалы. Особенности разработки».
В мероприятии приняли участие 32 педагога образовательных организаций Омской области, занимающихся реализацией дополнительных общеобразовательных программ естественнонаучной направленности из 8 муниципальных районов Омской области (Азовского, Калачинского, Омского, Павлоградского, Полтавского, Таврического, Шербакульского, Тюкалинского) и г. Омска. Читать далее

По итогам проведения областного семинара-практикума 14.02.2018

Цикл обучающих семинаров по вопросам моделирования дополнительных общеобразовательных программ продолжил областной семинар-практикум по теме: «Образовательные результаты. Особенности их формирования и диагностики у обучающихся».

Читать далее

По итогам проведения областного семинара-практикума 30.01.2018

30 января 2018 года прошел областной семинар-практикум «Дополнительные общеобразовательные (общеразвивающие) программы. Требования к моделированию дополнительных общеобразовательных (общеразвивающих) программ» семинар-практикум «Дополнительные общеобразовательные (общеразвивающие) программы. Требования к моделированию дополнительных общеобразовательных (общеразвивающих) программ». Читать далее